抱着看部师生大斗法的轻松校园剧心态开始，没想成最后竟然搞得心情沉重了起来。小学四年级的学生们，花骨朵还没长成的年纪，心理问题一点也不比成年人少，行为的可怕一点也不比违法犯罪的成年人差。班主任钢之女的教育方式、解决问题的手段，多少有点老套、虚幻、理想主义：主动介入学生们的家庭，干预家长们的教育，父母们也或多或少地配合了老师，改变了和孩子相处的方式；在关键时刻总会发生些突发事件，让班主任老师舍己为学生，从而让学生们了解老师的真心。钢之女这类热血教师的形象，日剧向来不缺，不过这次吸引我的是学生们背后的家庭和学生们的联系：1.酒吧舞女的单亲妈妈，养育一子三女，每天晚出早归，家里乱得像狗窝。儿子因为老穿洗不干净有味道的衣服每天被同学嘲笑，在教室被踹、在厕所被泼冷水，在路上被吐吐沫，男孩自己不反抗，还要求老师不要告诉家长。2议员爸爸每天忙于政务，全职妈妈追求完美，从来不听女儿想法，却要求女儿事事善解人意做个好孩子，家里还有个刻薄严厉的奶奶。于是女儿人前关心单亲同学，人后张贴同学妈妈的绯闻杂志；为了泄愤用竹签戳死兔子，被同学看到后，就趁同学打扫卫生把他踹下楼梯，还每天向他吐口水骂他是没用的家伙，借棒球训练课机会假装球棍脱手，害同学扭伤。3.爸爸是自由摄影师，妈妈离家出走，一个即将成为继母的女人，每天出入家门却从来不和继女打招呼。女孩喜欢邻座的男孩，于是偷男孩的书、笔记本、鞋子等等，在公开场合嘲笑男孩没人愿意和他做朋友，鼓动同学们孤立男孩。4.即使女儿杀了人也会支持的妈妈，在女儿钢琴表演落选迁怒当选者时，诽谤当选者妈妈性贿赂老师；在女儿向老师饭碗里倒抹布水时，要求老师因为没有了解女儿为什么这么做就处理，向女儿下跪道歉；在女儿打翻热锅烫伤老师时，要求老师因为此事给女儿造成的心灵创伤辞职。女儿嘲笑卫生不好的同学，讥笑家庭贫穷成绩不好的同学，欺负单亲同学，胁迫钢琴表演当选同学偷书，暗恋男老师未果，就迁怒于男老师喜欢的班主任，向班主任的饭里倒脏水。5.爸爸长年在国外工作，妈妈有酒精依赖症，每天喝得不省人事，家务事一概不做，孩子被同学胁迫去偷书，被孤立。6.妈妈是美丽动人的作家和电视台主持，和有妇之夫的大学教授传出不伦绯闻，女儿因此被同学嘲笑。妈妈每天忙于工作、恋爱，无暇照顾女儿，女儿因为营养不良晕倒，妈妈急冲冲赶去看了一眼就走。大老婆上门摊牌，讥讽情妇如果没有女孩这个拖油瓶或许还能找个好男人，女孩听到后自杀未遂。妈妈转而勾引女儿的小开班主任，事情曝光后女儿再次被同学嘲笑，女儿因此生病高烧两天，妈妈一无所知，老师担心上门家访才发现晕倒的女孩。女孩感到自己是多余的孩子，偷偷收集妈妈的安眠药自杀。7.爸爸是日版安家和，职业律师，对妻子和儿子有着变态的控制欲，稍有不顺心就以死要挟妻儿，并对外宣称妻子精神有问题，请家教要求儿子在家学习。妻子要求离婚不成，无奈带着儿子离家出走，寄居在班主任家，爸爸知道后要起诉学校纵容老师拐骗孩子，妻子请求丈夫放手，丈夫意图使用暴力，妻子在逃跑时被车撞死。儿子性格孤僻，不与同学交往，情绪激动下爬上学校天台自杀。……这些孩子们，经常性地把死挂在嘴边，不停地让其他人去死，或者说着如果死了就好了。他们对生命，对生活，对死亡似乎缺乏认知，“死”这个字可以如此轻易地就说出来。日本的教育也总是强调集体的力量，个人的行为必须符合集体的需要，反之就会受到集体中其他成员的排挤；但内心里，日本人又似乎极度自我，把自己的痛苦看得十分重要，并把这种痛苦的原因归结于同学、同事、父母、单位、社会等外部因素，从而为自己的不当行为（欺负同学，杀人强奸等暴力犯罪）寻找看似合理的借口，所以经常可以看到那些违反道德、法律、良知的人，丝毫不为自己的行为忏悔。这些父母们，生了孩子，却没做好养育孩子的准备。孩子们心理的障碍，行为的失当，和不当的家庭教育直接相关，这个根不除，学校教育也只能做做头痛医头脚痛医脚的表面文章。学校教育在现实中基本没有介入家庭教育的可能，剧中的钢之女积极介入家庭教育，在取得一定成效的同时，各种投诉也劈天盖地砸来，这种明知山有虎偏向虎山行的勇气，在现实教育从业者中几乎没有，一方面因为这么做成功的可能性基本为零（家家有本难念的经，家庭问题不是几次家访就能解决的），另一方面因为失败的后果太严重（孩子没教好，家长也得罪了，现在学校最怕的就是家长投诉，遇到麻烦也只能把个把老师推出去顶缸），权衡利弊之下，现实中的老师们最多采取的方法是“选择性失聪”，只知道自己想知道、有必要知道的，其他的就当不知道了。
