向日葵中队

当熟悉的通州实验小学、南山湖小学的校园景色出现在大荧幕的那一刻，欣喜之情从心底由然升起。随着镜头观影，优美的市容环境、“童声里的中国”和图书馆周围的场景，还有鲜花小镇和绿博园的花海无边无垠。身在江风海韵的南通，镜头下演绎的美景虽然早已熟视无睹，但还是一下子震撼了心灵。 根据江苏女作家刷刷的同名小说改编的儿童电影《向日葵中队》，讲述了“来自星星的孩子”莫离，在父母、老师、同学们的携手关爱下，走出自闭和孤独，像向日葵一样，在爱的花园里茁壮成长的故事。许久没有被这样感动过了。 小说《向日葵中队》的作者刷刷，是2010中国童书金奖以及江苏省“五个一工程”奖获得者，被广大青少年读者誉为“新一代的知心姐姐”。小说自2016年6月出版以来广受好评，字里行间的诗意和善良，充满了爱的力量。 同名电影在江苏省委宣传部、省文明办的指导下，南通市委宣传部、市文明办、通州区宣传部共同打造，由陈应歧、陈聚之执导，南通通州“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地、江苏省电影家协会等联合摄制，于2021年4月在江苏南通校园正式开机，于2023年六一儿童节全国公映。 一个孩子的健康成长，牵动着家庭和社会的每一个环节。除了父母的养育之外，离不开学校里老师同学的关爱，和社会良好环境的滋养。 由于自闭症患者逐年增加，引起人们越来越多的关注。联合国将每年的4·2定为“世界自闭症关注日”和“世界儿童读书日”，让全世界都来帮助那些因内心孤独恐惧而罹患自闭症的问题孩子，走出阴影，拥抱世界，快乐成长。 ０１ 家园里的父母之爱 来自星星的孩子莫离，行为举止怪异而不可理喻。不要说学习不能自觉主动，就连吃饭睡觉穿衣都不能正常进行。妈妈早晨的纠结忍耐、日常的焦虑彷徨、深夜的叹息崩溃，无不体现了为人父母对孩子养育的艰辛。一句“可怜天下父母心”，个中痛苦，唯可怜最令人纠心。 即使莫离再孤僻任性，爸爸妈妈依然倍加小心地呵护着她。为她选择好的学校，一次又一次转学，期盼遇到一位最适合的好老师。当莫离不想说话、拒绝交流时，他们提供了独立的空间，让她躲进自己的帐篷。当暴风雨来临时，爸爸坚实的臂膀足以撑起一片晴朗的天空。 父爱包容、母爱柔韧，他们事无巨细，无微不至。发现莫离微妙的变化和一点点进步，就会欣喜若狂，并无限放大。莫离幼小的心灵像向日葵的种子，得到父母之爱的充分养护，发芽生长。 当发现莫离的画画天赋时，父母除了开心，更多的是喜极而泣的宽慰。在别人眼里视为另类的星星的孩子，也有属于自己的才华与闪光点。这对于多年来在痛苦中煎熬的父母来说，无疑是莫大的慰藉与补偿。那是温馨的父母之爱的力量与感化，木讷怪异的莫离终于迎来了自己的花期，向阳绽放。 ０２ 校园里的师友之爱 老师窗前有一盆米兰，小小的黄花开在绿叶间。在我们心里，沁雅幽香的米兰就是老师的代名词。而电影一开场的镜头，正是新学期的到来。热闹的校园里，五（３）班米兰老师期盼的眼神与焦急地等待，她在人群中搜寻一个来自星星的孩子。米兰老师拉开了星星儿童莫离一波三折的校园故事大幕。 特别的孩子遇到因材施教的好老师，肯定会受到特别对待，莫离遇到米兰老师，就像向日葵遇到阳光。米兰老师睿智独特的教学方式，一步步打开了莫离自闭的心扉。让同学们好奇的“十点之约”，原来是米兰老师爱的拥抱。 为了帮莫离尽快独立，给形影不离的布偶小熊找一个家，米兰老师别出心裁，亲手缝制了漂亮的布口袋。那是布偶小熊爱心口袋，也让莫离成功转移注意力，不再对小熊心存寄托而胆小孤立。在米兰老师的带领下，五（３）班的同学们都成了莫离的护花使者。 细心的张小西发现了莫离喜欢向日葵，便用一束向日葵与莫离牵手成为同桌。每时每刻，小西的同桌情谊，给了莫离莫大的帮助。而小西在帮助莫离的同时，也让自己成为一个勇敢有担当的好少年。这是“赠人玫瑰，手留余香”最好的解析。 莫离破坏黑板报的事件，不但没有受到学校评比小组的批评，反而为班级赢得了黑板报比赛，并且被发现了绘画天赋。可见整个学校的教学氛围科学而又创新，孩子们在这样积极乐观的环境里，才华与潜力充满了无限可能。 捣蛋大王马一飞闯祸，一场足球事故，让他改掉了自私贪玩的坏习惯，还学会了为他人着想，提供自己力所能及的帮助。他用真诚的友谊获得了莫离的原谅和接纳。 全班师生共同种植向日葵，一起经历种子发芽生长、历经风雨盛开的全过程，这也象征着孩子们克服挫折、茁壮成长的生命历程。莫离在老师的关爱和同学们的友情里，打破自闭，走出阴影。她融入了校园集体，与同学们在阳光下奔跑，一起拥抱向日葵。 ０３ 社会大花园里的阳光之爱 感人的故事，总是在不经意间触动了心灵。学校里的集体活动，关键时刻有惊无险的悬念设置很有看点。向日葵被足球踢伤后，莫离对着花泪如雨下，也让观众的我们无比痛心，催人泪下；为国旗献礼，五（３）班的同学们集中生智，“我们都是木头人，不许说话不许动”的活泼灵动；找不到红领巾，却原来藏在衣领里面的虚惊一场。无不牵动着我们的心随之欢喜和忧伤。 莫离终于冲破孤独，勇敢跳绳，跳离忧郁。她勇敢地拥抱老师和同学，班级集体精神的坚守与忠诚如一的友情信念也在那一刻体现了最大的力量。运动会对莫离的表彰将影片推向高潮，大板报大画墙的奖励，让我们看到学校因材施教的大成果，那是家长孩子被发现被看到的渴望，得到的最好的嘉奖。 回到家，莫离兴奋地掀掉帐篷，摆脱了内心的束缚，冲出了困囿的牢笼。拥抱父母，继而拥抱大自然。那个行为怪异、孤独不合群的孩子终于像向日葵一样盛开了。观影至此，小演员们的出色表演，让我们由衷地欢欣而热泪盈眶。 花爷爷风雨无阻的护花精神，象征着社会大花园里，人们对少年健康成长的关切之情。而作家爷爷图书出版的封面画作征稿，莫离的作品入选，更是对少年天赋的认可和鼓励。一颗艺术之星需要敏锐的慧眼去发现，也需要社会的支持与关注，更需要现实的舞台去展示。莫离是幸运的，愿世间所有的问题儿童都能被温柔以待。 原著作者刷刷从向日葵的小视角见爱心教育的大视角，用曲折婉转又诗意的笔触，描绘了爱的阳光下，少年中队的健康成长记。而“童声里的中国”和江苏电影家协会创研团队，将这些精彩的校园故事搬上荧幕，就在我们身边演绎，让爱在身边传递，如此振奋人心。 电影《向日葵中队》的摄制取景就在江苏南通，作为江苏南通一名普通的观影者，自己生活的街区景观环境，成为电影镜头里美丽的风景，倍感自豪。最美的风景映衬最美的爱心，当是最幸福的事。 向日葵，向阳而生，梦想成真。它向着太阳，充满生机与活力，代表着忠诚与梦想、感恩与谢意。这世界，唯爱不可辜负。有爱，生命就会开花。而爱需要勇敢表达，向日葵就是爱的解语花。 少年儿童是家庭的希望，更是祖国大花园里的民族希望之花。需要人人都献出一份爱，去呵护成长。我们的教育也是从娃娃抓起，用爱去浇灌和滋养。美丽的家园校园，因为爱与真情而绚丽缤纷、精彩纷呈。 正如影片最后醒目的字幕：没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。